Истерики, которых у нас не было

Почитала. Поняла, что нихрена не знаю про воспитание детей. Ну, то есть, я поняла это раньше. Спроси меня "как воспитывать ребёнка?", я пожму плечами. А tosainu прекрасная, да.

Почитала. Офигела. У Саши не было ни одной истерики (пока). Никаких валяний, конвульсий, воплей. Я ни разу не ставила его в угол. Доктор, это не нормально?

Никаких истерик в магазинах. Хрестоматийных. Про "хачу-хачу". Я просто ласково говорила, что нужно потерпеть пару дней. Обещание своё всегда выполняла. Если видела, что очень расстраивается, изыскивала средства сразу. Знаете, ужасно смотреть, когда ребёнок чего-то безумно хочет, но соглашается терпеть, потому что осознаёт сложность момента. Такое я ему старалась покупать.

Ира, я знаю, ставит Аришу в угол. Чем дико меня поражает всегда. Неужели нет другого метода привести ребёнка в чувства? Или в чём смысл наказания?

Часто я думаю, что "задавила" Саню. Мне всегда было достаточно просто попросить его перестать и объяснить почему надо перестать. Ну хорошо, иногда не просто попросить. Сесть перед ним на корточки и разговаривать. Иногда долго.

Может, истерики и капризы - это хорошо? Я думаю, ребёнок так проявляет характер, который потом, в будущем, будет необходим. Ребёнок учится настаивать на своём. А я взяла и подавила в ребёнке это. Ну вдруг. Я довольно авторитарна бываю.

В общем, я постоянно переживаю, не искалечила ли я мальчику психику.

UPD
Повспоминала. Я не разговаривала с Сашей, чтобы наказать, один раз за все 12 лет. Он мне нахамил. Отчаянно так. И я замолчала. На два часа. (О сутках бойкота и речи быть не может.) Мы оба быстро остываем и быстро миримся со взаимной просьбой о прощении. Но тут он перешёл все границы. И когда подошёл с разговором, поделиться чем-то, я отделалась холодным односложным ответом. Мальчик быстро просёк в чём дело, извинился.
Но я бы и со взрослым человеком после такого не стала разговаривать. Так что я повела себя с сыном не как с наказываемым ребёнком, а как с обычным человеком.

Поняла, что я Сашу вообще никак не наказывала и не наказываю. Я объясняю что будет, если он сейчас не сделает уроки, а продолжит играть. Несколько раз деланий заданий в час-два ночи, а утром подъём в школу привели ребёнка к мысли, что мама не так уж и глупа.